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Psicología

Autismo

El autismo es un trastorno generalizado del desarrollo psíquico, que afecta especialmente a la afectividad y sociabilidad del niño.

El autismo se manifiesta ya antes de los 3 años de vida. Es un trastorno poco frecuente (1 de cada 5.000 niños), pero grave y crónico, que obliga a una reeducación con la ayuda de centros especializados.

Síntomas: El niño autista vive ensimismado, no se comunica con las personas que le rodean. Los primeros síntomas son rechazar las caricias, pasividad y solitud. Parece no ver ni oir nada, no sonríe. Muestra indiferencia por la vida en sociedad. Mantiene una conducta estereotipada. El lenguaje y la comunicación pueden estar gravemente alterados. En muchos casos el habla no llega a consolidarse, y cuando el lenguaje existe, no tiene una función comunicativa ni social. La comunicación gestual también está alterada. El 75% de los niños autistas pueden tener también retraso mental. El diagnóstico debe hacerlo el médico pediatra, ya que en edades tan tempranas se puede confundir con defectos en la vista u oído.

Tratamiento: Dado que se desconocen las causas que provocan el autismo, el único tratamiento es la rehabilitación y educación especial, con la implicación de la familia. Según J.Toro, la educación psicopedagógica debe buscar los siguientes objetivos: a) estimular el desarrollo cognitivo, lingüístico y social; b) promover el aprendizaje; c) reducir las conductas estereotipadas; d) eliminar los comportamientos marcadamente desadaptativos; e) aliviar el estrés familiar.

Más información en Wikipedia

Bibliografía de ayuda:
J.Vallejo, J.Toro y otros. "Introducción a la psicopatología y la psiquiatría", Ed. Masson-Salvat, Barcelona, 1991.
P.Ferrari, "El autismo infantil", Ed. Biblioteca Nueva, Madrid, 2000.
G.Baird, "El tratamiento del autismo: nuevas perspectivas", Instituto de Migraciones, Madrid, 2001.

F.Happe, "Introducción al autismo", Alianza Editorial, Madrid, 1998.

Copyright  © Classe Qsl - Editorial 3Temas. Todos los derechos reservados. Prohibida la reproducción total o parcial de este artículo en otro medio de comunicación sin el permiso expreso de Classe Qsl. Artículo escrito por Antonio Adserá Bertran, psicólogo colegiado nº 15297, master en Neurociencias por la Universidad de Barcelona. Última revisión: 13 de abril de 2007.

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