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Psicología

Tratamiento de la tartamudez: El enmascarador de Edimburgo

La disfemia o tartamudez es un defecto al hablar que consiste en repetir sílabas y dificultad en la pronunciación de algunas de ellas, de tal manera que el habla se realiza de forma entrecortada, sin la fluidez normal. En España afecta a 370.000 personas.

Normalmente se manifiesta en la infancia, entre los 2 y 4 años de edad, cuando el niño empieza a aprender formas gramaticales complejas. Sin embargo, esta tartamudez de tipo primario desaparece espontáneamente con la maduración neurológica del niño. En niños mayores, en cambio, se presenta de forma intermitente, a menudo acompañando algún trastorno respiratorio. En estos casos está indicado un tratamiento psicoterapéutico, que se compone de varias fases.

El Enmascarador de Edimburgo

Es una aproximación terapéutica que consiste en un aparato desarrollado por la Universidad de Edimburgo. Se basa en el hecho de que se puede mejorar significativamente la tartamudez si la persona que la padece no se oye a sí misma. Este aparato enmascara la voz de la persona mediante un zumbido (ruido blanco) muy bajo aplicado a los oídos. La persona no se oye a sí misma, pero sí que puede oír a los demás cuando le hablan. El aparato generador del sonido tiene el tamaño de un paquete de tabaco, e incorpora un interruptor y un control de volumen. El mecanismo de producción de la interferencia es automático, ya que el aparato detecta cuando la persona habla gracias a las vibraciones que producen las cuerdas vocales. Para que sea efectivo ha de haberse utilizado durante medio año, por lo que requiere que la persona sea perseverante en el tratamiento.


Más información en NIDCD

Más información en Wikipedia

Bibliografía de ayuda:
J.L.Gallego, "La tartamudez: guía para profesionales y padres", Ed. Aljibe, Archidona, 2001.
J.Santacreu, "La tartamudez: guía de prevención y tratamiento infantil", Pirámide, Madrid, 1999.
A. Irwin, "Cómo vencer el tartamudeo", Grijalbo Mondadori, Barcelona, 1983, 2001.

Copyright  © Classe Qsl - Editorial 3Temas. Todos los derechos reservados. Prohibida la reproducción total o parcial de este artículo en otro medio de comunicación sin el permiso expreso de Classe Qsl. Artículo escrito por Antonio Adserá Bertran, psicólogo colegiado nº 15297, master en Neurociencias por la Universidad de Barcelona. Última revisión: 13 de abril de 2007.

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